Tuesday, October 19, 2010

Chung-Deh's Greek Mythology Blog


本週,屬於崇德的希臘神話部落格正式上線,提供同學們每週依照單元出題及交換心得的空間。本網頁規劃模倣崇德聖經小棧,旨在方便同學出題與留言,每週post上當週主神相關課文段落,請於選定該週的同學於上完課後自行上網出題。如有任何問題,請逕於此處擊點"意見"留言,我將儘速回答。

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Friday, October 15, 2010

Crack a Bottle

我喝茶、咖啡,也熱愛果汁、白開水。畢竟女人、男人都是用百分之七十的水做的。上課流汗,跑步流汗,連睡個覺不小心也流一堆汗,補充水份可是少數值得留意的俗事之一呀!


、又不願負重,所以包包裡總有個小寶特瓶(橘色那種的小燕麥瓶),替代水壺。輕盈小巧、攜帶方便,再加上是我最喜歡的橘色,讓我沾沾自喜,好不得意。怎麼會想出這麼經濟實惠的法子呢?哈哈!我太聰明了。直到昨天...


話說昨天看了Christine買了個超美的Thermos,也就跑去了百貨公司看看,聽說還有更漂亮的櫻桃黑(Christine的是類似鋼琴烤漆的酒紅色,已經夠誘人了)。小姐親切地招呼我,告訴我規格、容量、價格,最後她說:「如果您也考慮攜帶檸檬汁、可樂等酸性果汁或碳酸飲料,那我們將不建議購買。」哇!服務真是超好,還不建議部分使用者購買。她說,不銹鋼並非大家印象中的那樣穩定,會跟酸性液體產生作用。


說完一聲謝謝,只好閃人。我每天在家喝的飲料就是茶,在外面常喝的飲料就是現搾的葡萄柚或紅蘿蔔汁。前者,就是酸性橙柚類果汁。哎呀!跟美麗的保溫杯無緣...看來,還是來是買個其他的隨手杯或小水壺吧!


就在搜尋失意,決定還是用小寶特瓶之際,赫然在網路上看到一筆資料:塑膠瓶回收分類號碼。相關資料越找越多,終於比較明白那是做啥的了。網路上的資料琳瑯滿目,用了許多的術語與專有名詞,我在此用地球人能懂的話整理一下:

  1. 1號標示: 大部分的飲料用瓶,多次使用後,即使低溫或室溫也會釋放DEHP,可能致癌而尚未確實,對睪丸產生毒害並減少50%精蟲,確實。
  2. 2號標示:相對穩定的材質,具抗酸性,一般的乳酸飲料用瓶皆為2號(也有部份牛奶保裝用此材料)。目前尚未發現毒害或後遺症。
  3. 3號標示:燃燒後毒素多,也就是戴奧辛塑膠,常用於非食物容器用途,還是有些沒良心的礦泉水跟沙拉油會用,環保署已宣佈全面逐步禁用(包括非食物容器用途也禁用)。
  4. 4號標示:若未經特殊處理,顏色多為白色半透明,多用於牛奶包裝,被認為較穩定材質一類,目前尚未發現毒害或後遺症。
  5. 5號標示:抗酸、抗鹼、耐熱165度,燃燒後對環境較無害。屬較佳食物容器材質,目前尚未發現毒害或後遺症。
  6. 6號標示:保麗龍原料。沒發泡的,可用來當養樂多瓶跟布丁杯;發泡的,就是被禁用的保麗龍餐具。致不致癌,不同學者的研究結果不同,爭議多。
  7. 7號標示:歸類為其他類塑材,但多含PC,本來因為耐摔、耐熱而很受歡迎,大量用來做塑膠奶瓶與運動冷水瓶,後來發現即使室溫也會釋出一種叫雙酚A的物質,會誘發人體乳癌細胞增長。目前研究因釋出量尚低於誘發標準,所以加拿大以外的許多國家尚未禁用。
報告完畢!所以,我今天去翻了不少飲料的屁股來看,仔細看清楚瓶底的三角形裡到底寫什麼數字。滿意地帶回了最可靠的2號與5號各一瓶,為了保險起見,還多買了一瓶玻璃瓶飲料,畢竟,大家嫌笨重的老東西,往往才是好東西。

再看了些資料,發現所謂的可靠塑材,都是當年未曾發現有害的塑材。誰知道會不會幾年之後,2號與5號也變成了禁用塑材。再三考慮之後,決定玻璃才是王道,就在這時候,有人說:「如果不小心打破一點,缺了一角,喝了下去,那就...」天哪!只是喝個水,這世界就變得這麼複雜!!


Friday, October 8, 2010

Take Life Easy and Life Will Be Easy on You.

閒,開門見月。

如果在幽微的夜裡,推門望月,自然是種閒情。但大部分的人,恐怕鎮日埋首忙碌,別說是月亮,恐怕大白天的,也沒抬過幾次頭,看過幾次藍天太陽。別誤會,我不說教,也討厭人說教。我純粹是以高階懶人的身份,來分享一下長年來的心得。

忙,不是事實,而是心態。

有人工作成癮,以忙(盲)碌為自己建立存在感;有人樂於生涯規劃,以為自己掌管生老病死;有人搶快貪急,巴不得凡事速成;有的人啥都不是,卻不斷做事來填補社交的空白。而最多的人則是--放不下。

世界還沒我們的時候便在轉動,世界沒了我們的時候依舊轉動。"事情都做不完,哪有時間..."--這是句很耐人尋味的話。一定是甘願不走開,才會有做不完的事;一定是答應虐待自己,才會有超量的工作;一定是有比自身健康、家人相處、友人聯絡、享受生命更重要的事,所以才會忙得沒天沒地,推門不見日月。那...活著的目的是?


這星期在台大上課,教詩的老師告誡大家,詩描寫的是生命,學習時貪急沒有用,唯有細細咀嚼,方能體會出生命中的甘甜。欲速,則連生命的苦澀都不識滋味。


其實,又何止是詩?所有人文學科的養成,都是如此。人文藝術,是得閒而來的;人生智慧,亦是得閒而來的。書本內外的種種學習體會,自然是急不得的。

我的恩師曾跟我說,有些人常說:「我先把這個忙完,以後自己就有多一點時間可以...」,而這些人,終究未能在這輩子給自己留下什麼時間。當我對老師自首托托拉拉的惡習時,他說:「俗世中的急事,時間一到自然解決。可能是你提前規劃,讓它盡善盡美;可能是你臨時抱佛腳,把它交差;可能是你來不及,別人把它接過來;可能是你殫精竭力,但最後白忙一場;可能是你心急如焚,但根本不急...還有,就是忙個半死,終於發現,別人做得來,這世上沒你不會不行。」老師說,最後那個是最幸運的,因為學得了真理。所以,老師最後下的結論是:「保持你現在這個樣子。閒書,先讀;美食,先吃;朋友,先見;生命,先嘗。」我誠心受教。

忙垮自己,除了你的仇敵,沒有人得到好處。慢下來,閒下來。咀嚼生命,推門望月。